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[论汕尾] 汕尾高三需要做好六个加强

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发表于 2019-2-21 10:45:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
春节一过,我市高三备考已经进入第二个阶段了。在这个阶段的备考,应注重学生学科核心素养的培养,回归教材,学习借鉴先进学校的经验,广大教师要能认真分析数据,真正找出每个学生知识薄弱环节、错误原因,从而提高高考命中率与贡献值。

高考.jpg

下阶段备考工作要注意以下几点:

高考1.jpg

一是明确目标,跟踪管理;二是加强学习,不断提高思想业务素质;三是精选习题,强化训练,提高复习的有效性;

高考2.jpg


四是关注临界生,加强对临界生的辅导;五是加强反思,及时总结教学得失;六是加强内宿生管理。

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发表于 2019-2-21 11:13:35 | 显示全部楼层
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总结比较全面
发表于 2019-2-21 20:29:00 手机用户 | 显示全部楼层
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高考成绩并不能作为教育的唯一指标。
汕尾市教育落后,并不只是高考成绩差这一点。
可以反思这么一个问题——广州深圳很多学校从小学一年级开始就教英语了,从初中一年级第二学期期中考后就分术科班了,为何汕尾市要到小学三年级才开始教英语,高三开始才设术科班?!
发表于 2019-2-26 00:04:22 | 显示全部楼层
15441 发表于 2019-2-21 20:29
高考成绩并不能作为教育的唯一指标。
汕尾市教育落后,并不只是高考成绩差这一点。
可以反思这么一个问题 ...

  按照我个人看法,中国应该学德国,对学生进行分流,不是所有学生都适合读大学,更多的学生,应该尽早接受职业教育,尤其是跟高端制造业有关的行业,比如工业机器人   特种设备的制造和维护保养,中国在未来20年内,要成为世界前三的工业强国,需要大量高技能的劳动力!
发表于 2019-2-26 10:46:22 手机用户 | 显示全部楼层
873650448 发表于 2019-2-26 00:04
按照我个人看法,中国应该学德国,对学生进行分流,不是所有学生都适合读大学,更多的学生,应该尽早接 ...

我的话的意思是教育不应该只看高三这一年的备考,而应该要看每个阶段的成果和过程!
发表于 2019-2-26 23:44:08 | 显示全部楼层
15441 发表于 2019-2-26 10:46
我的话的意思是教育不应该只看高三这一年的备考,而应该要看每个阶段的成果和过程!

    那是肯定的,高考不是唯一的选择!
发表于 2019-2-26 23:44:19 | 显示全部楼层
15441 发表于 2019-2-26 10:46
我的话的意思是教育不应该只看高三这一年的备考,而应该要看每个阶段的成果和过程!

    那是肯定的,高考不是唯一的选择!
发表于 2019-2-27 10:09:35 手机用户 | 显示全部楼层
873650448 发表于 2019-2-26 23:44
那是肯定的,高考不是唯一的选择!

我的意思是说,即便是高考成绩,也不是高三那一年认真准备就能考出来的,而应该是从小学开始就不断努力才考出来的,至少也要从初三开始努力四年才容易出成绩。
发表于 2019-2-28 11:29:45 | 显示全部楼层
873650448 发表于 2019-2-26 00:04
按照我个人看法,中国应该学德国,对学生进行分流,不是所有学生都适合读大学,更多的学生,应该尽早接 ...

对。这个观点是对的
发表于 2019-2-28 11:30:06 | 显示全部楼层
15441 发表于 2019-2-27 10:09
我的意思是说,即便是高考成绩,也不是高三那一年认真准备就能考出来的,而应该是从小学开始就不断努力才 ...

是有道理的。给力
发表于 2019-2-28 17:26:40 手机用户 | 显示全部楼层
873650448 发表于 2019-2-26 00:04
按照我个人看法,中国应该学德国,对学生进行分流,不是所有学生都适合读大学,更多的学生,应该尽早接 ...

目前来说最实际的做法应该是从初一开始设术科班,并且按照文化生:术科生=1:1的比例分开进行招生!
发表于 2019-2-28 17:26:54 手机用户 | 显示全部楼层
眼角的泪睡 发表于 2019-2-28 11:29
对。这个观点是对的

目前来说最实际的做法应该是从初一开始设术科班,并且按照文化生:术科生=1:1的比例分开进行招生!
发表于 2019-2-28 17:27:05 手机用户 | 显示全部楼层
怒潮 发表于 2019-2-28 11:30
是有道理的。给力

目前来说最实际的做法应该是从初一开始设术科班,并且按照文化生:术科生=1:1的比例分开进行招生!
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