教育何时改革

春笋

什么可以断根？

什么可以断魂？

不是人家的掠夺，

不是人家的侵略。

掠夺，

可以夺取我们的财富；

侵略，

可以霸占我们的领土。

但是——

只要我们的根还在，

我们最终要回我们的财富；

只要我们的魂还在，

我们最终可以赶走侵略者。

如果我们断了根，

我们就是浮萍，

漂泊无依。

如果我们断了魂，

我们就是行尸，

空有躯壳。

有没有让根断的东西呢？

有没有让魂飞的东西呢？

有！

那就是教育。

有一种教育，

只要分数，

只有考试。

除了分数，

什么都没有，

除了考试，

什么都没有。

这样的教育，

培养出很多大学生，

但是，再发达的国家，

也用不上这么多大学生。

那么多学生，

五谷不分，

麦韭不辩；

那么多学生，

六体不勤，

近视过半；

那么多学生，

身体软弱，

灵魂空虚。

长此以往，

家庭有希望吗？

国家有前途吗？

家庭顶梁柱缺钙，

国家没有合格的兵源，

希望何在？

前途哪里？

我们需要教育体系改革，

教育不仅仅在分数，

教育是培养“完人”；

教育不仅仅是考试，

更要注重实践能力，

更需要更多的职业技能培养。

让我们的受教育者，

获得有用的知识，

获得健全的身心，

获得待人接物之道，

获得生存与发展之技术。

让每一个受教育者，

都可以根据个人的兴趣，

自由地学习；

让每一个受教育者，

都可以根据个人特长，

选择适合自己的职业道路。