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本帖最后由 流山 于 2015-4-8 10:08 编辑
做老师好可怜
文| 山水
在何氏宗祠遇到一个熟人,在文昌中学供职。他说了一个令人心酸的故事:有一年年底和几个银行、供电系统的朋友喝茶。大家问起年底奖金情况。他夸大10倍,说他的学校奖金是7000元!那些朋友骂他骗人!说他们是几万块,七千元肯定是保守说法。这位老师说他不敢说七百块奖金,否则他的朋友更加不相信。
2015年的一个年级统考,有四门课程教育局统一评卷,评卷时间是两天。由于评卷员认真负责,速度也快,两天缩短为一天半。当评卷组长给评卷员发补贴时,有老师发出惊呼:两天有360元补贴,太好了。习惯长期领低工资被剥削的教师,一旦稍有高一点的待遇,就高兴得不得了。
2015年2月3日,正值各中小学寒假期间, 全体湘桥区教师却在当天早上遭到“被软禁”的待遇。原来这一切都源于老师们提出“同城同岗同酬”的合理诉求,因为湘桥区中教年收入4万,市直同个档次的收入8万。这还是共同富裕吗?同城同市场同是社会主义教师,同个档次的教师的收入几乎相差一半。孰可忍孰不可忍?在2号晚上10点多的时候,老师们都不约而同接到各校通知,被要求第二天一早回校“开会”,不到规定时间不得离开。其后各级教育领导更是多方阻拦堵截,“和谐”了老师的合理要求。
那些干了二三十年而职称无法升级,又是在落后地区工作的教师,长期领取低工资,生活困难,更遑论要晋升或者是发展了。
盛世下的教师面临很多窘态。既有低下的经济收入,还有低下的政治、社会地位,还有没完没了的工作压力与困惑。难怪古语云:家有五斗粮,不当孩子王。真的是心得体会、肺腑之言啊。做老师真可怜。
2015年2月14日写
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