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[汕尾人风采] 春风化雨润幼苗 —— 记南粤优秀教师陈松茂

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发表于 2017-4-10 17:01:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 庄海君 于 2017-4-10 17:03 编辑

春风化雨润幼苗

—— 记南粤优秀教师陈松茂

庄海君


城区凤山中学老师陈松茂,从事教学工作19载,辛勤耕耘,始终坚守着“教书育人,无私奉献”的人生信念,一直勤教乐教,成为全校教师的楷模。

陈松茂于2007年、2009年、2013年被汕尾市教育局评为“优秀辅导员”;多次被评为市、区“优秀教师”“优秀班主任”“师德标兵”等称号;2015年被评为“南粤优秀教师”。

抓教学   提高学生成绩

陈松茂从事教学工作以来,兢兢业业,注重教学方法,优化学生成绩;讲究教学艺术,善于总结经验,教学效果好,成绩显著。在每学期学校组织学生对老师的评教活动中他均被评为“优秀”等级。

一分耕耘一分收获,辛勤的汗水换来了丰硕的成果。所任教班级的语文成绩合格率均在90%以上、优秀率均在31%以上,中考成绩年年名列前茅。19年来,陈松茂培养了大批优秀学生干部和“三好学生”。所带班级整体成绩稳居年级之首,年年被评为学校的先进班集体。在教学上,他大胆改革,以新的教学理念指导自己的教学实践,形成了具有创新意识的、独特的教学风格,培养了学生自主、合作,探究学习的能力,提高了课堂效率,使学校的中考成绩年年攀升,他所带班级的语文优秀率、合格率年年稳居学校第一名。

钻教材   创新教学方法

陈松茂始终把教书育人作为己任,把成为学者型的教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的业务水平,他深入钻研教材,认真进行教学研究,坚决贯彻因材施教原则,把学生的“学”放在教学的核心位置上,想方设法激发学生的学习兴趣,注重学生学习能力的提高、注重情感价值观的培养。他的课堂生动活泼又富有深度与个性,深受学生的喜欢。

在勤勉教学的同时,陈松茂还把教研放在重要的位置上,他不断鞭策自己勤奋学习,努力提高自己的理论水平;他时刻关注语文学科的改革趋势,学习现代教育理论、研讨教学案例设计、改进教法,还与其他教师共同研究如何开发校本课程、如何结合实际开展教学评价和学生评价的改革,并制定了初步方案,完成了上级下达的课题调研;凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,陈松茂在教学上取得了优异的成绩,多次为青年教师上示范课,如2012年,他参加市教育科学“十二五”的规划课题——《“写”为核心、读写互动的初中语文学习方式研究》,取得较好成果,该教学论文多次获奖;他所撰写的《班主任如何充当务实型的博爱者形象》,在全校班主任工作经验交流会上受到了领导和班主任们的一致好评;2016年在全区中考复习研讨会上,他所上的复习课《议论文阅读复习指导》受到听课同行的一致好评。

重德育  加强班级管理

陈松茂担任12年的班主任工作。他在班主任工作中讲究技巧,坚持“关爱学生,德育为先”的原则,班级管理取得显著效果:班风正、学风浓,班级凝聚力强;学生德育考核优良率达95﹪以上、文明班评选率100﹪;所带班级整体成绩稳居年级之首,年年被评为学校的先进班集体。

在12年的班主任工作中,陈松茂培养了大批优秀学生干部和“三好学生”。其中有8名学生被评为市级优秀学生干部或“三好学生”、10名学生被评为区级优秀学生干部或 “三好学生”;在转化后进生方面,他实行“六优先”政策,即优先提问、优先表扬、优先辅导、优先板演、优先批改、优先回答,使差生转化率99%以上。有三名“学困生”在他的努力下教导下都顺利地考上了高一级的学校。

陈松茂在教育岗位上,将全部的爱倾注到学生身上,在传授学生知识的同时,教导他们做人的道理,春风化雨般去滋润那一棵棵幼苗茁壮成长!


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