汕尾教育最大的问题就是一点都不现代,恰恰是反教育的。就是沿用工业生产的那套东西,给每个产品划分三六九等。唯成绩为中心的教育更是可怕的要命。把学生的成绩作为学生的成果,更将作为教师的成果和唯一评判标准,愚蠢的要命。
这绝对是对教育的侮辱,对教师和学生人格尊严的赤裸裸侮辱。唯分数教育绝对是反智教育,反创造的。就以我给他们听贝多芬、讲希腊神话为例,成绩中能体现出来?成绩中表现不出来的你理所当然地认为无用?从学生的审美观,价值观等多种方面当然是有用的,可惜在单一的唯分数评判标准里那可是体现不出来的。
现在成绩重要胜于学生个体。成绩是冰冷的一堆数字,这种冰冷现在替代了鲜活的生命,你甚至无法从这种冰冷中感受到学生的兴趣与爱好。刻着模板制造产品,可怜的雕像。
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