高考临近了，汕尾高三学生，你能测出自己上一本吗

铁水奔流

到底什么样的学生才能考上大学一本呢？其实这个问题也可以反过来问，那就是那些成绩好的人到底有哪些别人所没有的特质？今天，本人就给给为家长和老师分析一下！

一、学力水平：

    这里说的学力，指的是学习能力，是指过去的知识素养积累。一个学生的“现在”已被“过去”决定或基本决定，这已为高考前的历次模拟测验成绩说明。这里的关键是学习成绩一般的考生，如果考场上发挥不错，就能考个好大学。如果考场发挥不好，就很让人担心。

二、学习态度：

     学习主要分为主动学习和被动学习。而主动学习才是一个想要考重点大学的人所应有的态度。

三、思维能力：

     人有九种能力：言语能力、空间能力、数理逻辑能力、音乐能力、运动能力、人际能力、自知能力、自然感知能力、对精神和存在的思索能力。对于世界上的每一个人来说，不存在谁更聪明的问题，只存在不同的个体各自在哪些方面聪明以及把他的聪明是否实现的问题。而高考则更倾向于对语言、空间和数理逻辑能力的考察。

四、记忆力：

     记忆能力极强的同学一般来说成绩不会很差，成绩很差的同学记忆能力不会很强，记忆能力强可以说是获取理想成绩的必要条件。

五、自主能力：

      包括自主计划、自主学习、自主探究、自主分析反思、自主纠错、自主调控、自主查缺补漏、自主求助等。

六、学习习惯：

    一个高中生成绩的好坏实质上是由习惯的好坏决定的，好的学习习惯没有养成，自主学习能力的培养便无从谈起。不愿及时复习、反思，学习没有有效计划，边学边玩，无法集中注意力，依赖手机、网络，不会利用零星时间，懒散等，都属于没有养成良好学习习惯的表现。

劳工时评

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