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[论汕尾] 重拾信心,汕尾教育扬帆起航

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发表于 2018-6-5 09:48:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
                                                  重拾信心,汕尾教育扬帆起航
      近年来,谈到汕尾教育,似乎赞誉的少,贬损的多。作为一名教育工作者,我认为盲目自信,自我吹嘘不符合汕尾教育实际;悲观失望,故步自封更不是汕尾教育应有的情绪和态度。汕尾教育应该自我把脉,重新定位,找准方向,重拾信心,奋发图强。近年来,汕尾教育借助“创强”、“推现”的契机,正朝着正确的方向努力,出现了新的气象,产生了新的变化,给人以希望和信心。
        一、信心来自党委政府的重视
      2016年3月,市委、市政府召开全市教育攻坚战动员大会,石奇珠书记谈起到任汕尾以来,深感压力最大的工作有三个方面,其中之一就是教育问题,提出“教育是最大的民生工程”,要求各级领导必须牢固树立“抓教育就是抓经济,强教育就是强发展,重教育就是重民生”的理念,下定“举全市之力打赢教育攻坚战”的决心。杨绪松市长分析指出:人才匮乏、教育落后是长期制约汕尾发展的主要因素之一,振兴汕尾首先要振兴教育。要把优先发展教育作为汕尾振兴发展的重要内容,把“回应群众对教育的关切,满足群众的教育需求”作为政府“义不容辞的责任和使命”。2017年9月,市委、市政府召开全市教育工作会议,石奇珠书记再次提出“必须牢固树立抓教育就是抓发展的理念”,明确提出“把教育摆在优先发展的位置”,要求“将教育工作和经济工作统筹起来,一同谋划、一同部署、一同推进、一同考核,用更大力度抓教育事业”。石奇珠书记在全市教育工作会议上的讲话,激起了与会者和全市教育工作者的强烈共鸣,此次会议规格之高前所未有,参会人数之多前所未有,剖析问题之深刻前所未有,推进工作力度之大前所未有。教育与经济“四个一同”的工作措施,以及近年来制订的有关教育的规划和奖补政策,真正把教育摆在了优先发展位置,体现了党委政府对教育的高度重视,教育不再说起来重要,做起来次要了。
      二、信心来自教育行政部门的务实
      毋庸讳言,近些年来,老百姓对汕尾教育质量,特别是高考成绩颇多微词。但是,与此相反,每年六月下旬,随着高考成绩揭晓,校园里、大街上、微信圈……高考喜报满天飞,都在宣传高考取得的“优异”成绩,重点中学宣传文理状元、单科状元,没有状元的宣传榜眼,没有榜眼的宣传探花,都没有的就宣传在全市或者全县前十名中占了几名……普通中学没有状元、榜眼、探花,那就跟普通中学比,前十名提不上,就比前二十名、前五十名、前一百名……实在比不了,那就自己跟自己比……反正挖空心思也要找出一两个“亮点”,横竖要把别人比下去,把自己抬起来。典型的“屋内排第一,窗井排第七,走到外面无半撇”,这种自我吹嘘式的宣传掩盖不了汕尾教育落后的事实。
      近年来,汕尾教育自我吹嘘式的宣传没有了,相反,敢于自我揭短,直面自身存在的问题。学前教育资源严重不足、义务教育阶段质量差、高考本科率连续多年全省垫底等问题摆上了台面;教师队伍建设,特别是师德师风问题列入了首项重点整治的内容。
      如果说敢于自我揭短需要勇气,而下决心整治存在问题不仅需要勇气,更需要担当和魄力。近年来,教育部门用心思、动真格、出实招,补短板。如教师队伍建设方面,各地出台优惠政策,向外招聘引进高层次教育人才;制定方案,持续实施“名校长”“名教师”培养工程和教师学历提升工程;开展教师全员培训。在开展“寻找最美教师”活动的同时,集中力量,下重手、出重拳在全市开展师德师风整治活动,全市所有中小学实行全员签到、签退和坐班制;多层次、立体式举办师德师风专项整治工作学习培训;成立师德师风整治领导小组和工作小组,对师德师风开展明查暗访,在全市中学和中心小学设立“曝光台”,曝光教师队伍违反师德师风的典型问题。围绕着“师德为要”和“学高为师”,我市在教师队伍建设方面采取了一系列措施,取得了明显效果。摒弃了表面的喧哗,静下心来干实事,我们有理由相信,经过几年的努力,汕尾教育必将会有崭新的面貌。
      3、信心来自教师的觉醒
      众所周知,师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范、行为准则和情操品质。习近平总书记曾寄语广大教师“要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。”没有高尚的师德,教师难以承担“引路人”的重任。
      较长的一段时间以来,师德滑坡,群众诟病。师德滑坡,表面上看是某些教师因个人修养上的不足,做出有违教师职业道德规范要求的事,是教师个人的原因。但深入分析,有着它深刻的社会的、历史的原因,如伴随着市场经济而来的个人主义、拜金主义、功利主义等价值观在一定程度上对师德观念和师德行为产生了消极影响。当然,学校、管理部门对师德引导乏力、制约无策也是原因之一。因此,有必要强化教师职业道德教育,通过他律引导教师逐渐走向自律,提升职业道德修养。
      在我看来,我市教师队伍总体上是好的、是健康积极向上的,违反师德,损害师道尊严的教师毕竟是少数,对近年来开展的师德师风整治活动,绝大多数教师认同和执行便是明证。我们高兴的看到,自开展师德师风整治活动以来,教师队伍中存在的“懒、散”问题得到了有效遏制,曾经缺失的职业情怀、职业理想重新回归,这是一种可喜的变化,值得点赞。当然,我们期待外部的约束能够全面内化为全体教师的自觉行为,期待广大教师自觉提升自身的修养,真正把教育作为自己终身奋斗的事业。
      ••• •••
      让我们重拾信心,凝心聚力,求真务实,砥砺前行,写好汕尾教育奋进之笔,谱写新时代汕尾教育崛起之华章。

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发表于 2018-6-5 12:15:02 | 显示全部楼层
发表于 2018-6-9 08:54:37 手机用户 | 显示全部楼层
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其实汕尾市最缺乏的是好的中专,若这些乡贤愿意多建好的中专在陆丰陆河会更好,并且每个专业都保证能够毕业后在他们的公司集团里实习或工作,那就直接挂钩起来,就更好了!
发表于 2018-6-14 17:47:26 手机用户 | 显示全部楼层
如果可以的话,希望可以考虑一下在海丰县的海河路旁建一个龙山中学海丰分校区,帮助龙山中学成为整个汕尾市最好的学校,就要大胆走出陆丰市,先向海丰县进发,再向陆河县,最后是进驻汕尾城区。
海河路听说是海丰县未来交通最频繁的道路,是一个重点工程,能建在海河路两旁,中间用校内立交桥和地下隧道连接,也能够使龙山中学有更多的学子愿意去读,比起交通不便利的莲花山教育园区要好上不少!
发表于 2018-7-5 22:44:29 手机用户 | 显示全部楼层
石头眠 发表于 2018-6-5 12:15
说得好,给力

对!
发表于 2018-7-15 19:17:41 手机用户 | 显示全部楼层
至于校长如何选拔,可以考虑由深圳市政府出面,让河源市和汕尾市的学校校长交换来带。
反正都是一样接受深圳扶贫,互帮互助,相互竞争。
 楼主| 发表于 2018-7-19 22:32:12 | 显示全部楼层

谢谢您的关注!
 楼主| 发表于 2018-7-19 22:32:43 | 显示全部楼层
我爱罗 发表于 2018-7-15 19:17
至于校长如何选拔,可以考虑由深圳市政府出面,让河源市和汕尾市的学校校长交换来带。
反正都是一样接受深 ...

谢谢您的关注!
发表于 2018-7-20 00:00:39 | 显示全部楼层
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