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[论汕尾] 和汕尾学生谈写作文

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发表于 2019-5-3 10:20:38 | 显示全部楼层 |阅读模式

学生因何而写?学生写是为了什么?以后的写作道路又该何去何从?

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其实汕尾学生对自己的文笔一直就不自信,从来都不认为自己写的文章有多么好。汕尾学生只会写教师布置的作文,很少有用心地在写,学生写作文,只为得到一个好分数,得到老师的青睐呢?因而十分害怕写作课,一是怕写作文,二是怕老师讲评作文。八百字的作文对汕尾中学生来说,好像难如登天,怎么挤也挤不出,常常一个小时也憋不出一段话。不知道该写些什么,也不知道怎么去编排文字,千头万绪无法将它理清。用一位老师的话来说便是“心有余而力不足”。

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想写的主题很多,但是每次真正动笔去写时,才发现要把那一点点火花点燃是有多么的困难。还是同样的问题,不知道该写什么,不知道该怎样写,千言万语无法将其用文字完美地呈现。

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所以建议汕尾市的中学生先学写散文,因为可以自由发挥,任自我在文字的海洋里流荡。每次写完之后,即使文形散了,散到无天际,但“神”也消失了,消失在天际,有而没有什么的。当然,常发生的是总在写到一半时,文思便戛然而止,似乎该写的都写到了,似乎想写的又未写尽,继续写下去写不出,就此停笔字又太少,实在恼人!但也要有信心。

七夕1.jpg

经过一段时间的训练,学生慢慢尝试着改变自己过去漫无目的的、随心所欲的写作态度,不仅是为以后的工作做打算,更多的是想写一些真正有质量的文字。何谓“有质量”?至少文字要具有可读性,要让多数人有读下去的欲望,并且能够读懂。

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文字是学生宣泄心中情感的最好途径。每当心中有满腔的愁绪时,或是遇到不顺心的事情时,或是与周遭人发生矛盾时,或是对周围世界感怀时……总想、总会将之诉诸于文字。起初,这样的写作缘由中还夹杂了一些功利性,但随着写文数量的增加以及阅历的丰富,自己的心态发生了极大的转变,写文的目的也愈渐纯粹。曾经所有的杂质都被过滤干净,只剩下了那份最原始、最清澈的对文字的喜爱,而这份喜爱便是学生一直坚持写作的动力。学生写文不是为了别的,就是为了记录自己的生活,就是想用文字永远地留住我曾经那样饱满丰富的情感生活。作为一名汕尾中学生,尽力去把握好每一种文体,写好每一篇文字。

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发表于 2019-5-3 12:20:03 | 显示全部楼层
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