汕尾教育要具有前瞻性

石头眠 · 发表于 2019-8-5 15:45:32

中国明年就将全面建成小康社会，接下来我们就向第二个百年目标迈进。去年我们GDP总量突破了90万亿元，折算成美元，已经达到了人均1万美元的水平。这已经非常接近世界银行定义的高收入国家的门槛，再过两年，我们基本上就跨越这个门槛了。未来的十年、二十年，中国会大幅度缩小城乡之间的差别、地区之间的差别、一线与二三四线城市之间的差别，当然也包括基本公共服务的差别和经济发展的机会的差别。因此，如果你很年轻，你做人生规划是按照十年、二十年、三十年来做的话，你应该选择去最有机会发展的地方。汕尾的教育，更要有前瞻性。

教育要往前眺望30年，才有可能培养出未来的人才。未来的教育肯定是新的，对未来教育的憧憬应该是“有教无类、因材施教、人人成才”。信息技术会充实在学校和校园的各个角落，学生在这样的环境里可以更高效、更自主地进行学习，以上这些会给教育带来四个方面的重大影响。

第一是教育观念上的深刻变化，因为这是推动教育改革的先导。第二是学校的师生关系、教师角色的深刻变化，要构建新型的师生学习伙伴关系。第三是学校教学环境的深刻变化，先进的教育信息技术产品要与教学深度融合。第四是学校内部的管理体制、机制，教学组织形式的深刻变化。

对待日新月异的新科技在教育中的应用，我们汕尾教育工作者应该有一个清醒的态度：第一是要保持对技术发展的敏锐目光和理性的态度，第二是要密切跟踪先进信息技术与教育教学融合的发展趋势，第三是要不失时机地进行多样化的改革探索。

随着先进技术发展以及与教育教学的融合，构建一种“有个性、有特点”的未来教育已是大势所趋。在这个过程当中，未知的总是大于已知的。但不管怎样，我们都身在其中，不论是高等教育和基础教育、高等学校和中小学校，还是教育科技企业和教师，大家都需要共同努力，共同创造美好的教育未来。

神州视角 · 发表于 2019-8-5 15:53:08

教育已经成为社会发展的最重要的推手

劳工时评 · 发表于 2019-8-6 08:06:28

说得不错

New~Flyer · 发表于 2019-8-6 11:56:28

汕尾的教育部门也是时候有所作为了！！

第二排 · 发表于 2019-8-7 12:05:42

New~Flyer 发表于 2019-8-6 11:56
汕尾的教育部门也是时候有所作为了！！

同感

15441 · 发表于 2019-8-7 14:14:51

New~Flyer 发表于 2019-8-6 11:56
汕尾的教育部门也是时候有所作为了！！

记得曾经请来了一些教育专家来我们这边给中小学教师培训，他们当中有一个，忘了是谁，说过一句话，让我印象深刻——
自从你们的教育部门重视教育之后，你们的教育每况日下！

所以，希望他们有所为有所不为，别“有为”了以后往更坏的方向走，就像以前一样！

New~Flyer · 发表于 2019-8-7 15:50:52

15441 发表于 2019-8-7 14:14
记得曾经请来了一些教育专家来我们这边给中小学教师培训，他们当中有一个，忘了是谁，说过一句话，让我印 ...

这一点深有感触，某些学校自从开始重视学生成绩开始以来，一个学期同学都是上到五六点钟回家（每个年级的学生都是这样），每个星期都要周考，作用效果反倒不大，倒是引起了学生对周考的不重视，甚有作弊等小动作频出，间接卷起来了一阵歪气邪风。

New~Flyer · 发表于 2019-8-7 15:53:48

教育的方针，要根据实际情况，下基层去考研，而不是整天听学校领导有些添油加醋的报告。最好能时不时来个突击检查，才能看清楚学校的真实情况。

15441 · 发表于 2019-8-7 17:41:13

New~Flyer 发表于 2019-8-7 15:50
这一点深有感触，某些学校自从开始重视学生成绩开始以来，一个学期同学都是上到五六点钟回家（每个年级的 ...

是啊！这就是所谓的“有所作为”！

15441 · 发表于 2019-8-7 17:41:59

New~Flyer 发表于 2019-8-7 15:53
教育的方针，要根据实际情况，下基层去考研，而不是整天听学校领导有些添油加醋的报告。最好能时不时来个突 ...

那是不可能的，就算突击检查了，得到的结论也不是真正有用的，只会是更奇葩的想法！

15441 · 发表于 2019-8-7 18:41:14

如果真想搞好教育，那就拿出建楼盘的气势来大规模建中小学，做到每个班不超过35人！
这里要说的是，别以为通过限制学生数目，不让他们有学籍这种手段来达到目的就叫做OK！这种偷换概念的做法相当恶心！
我们要的是建大量初中小学的学校和教室，来达到学生有学籍，总人数不变的情况下，实现的小班制！

班额=总人数/教室数
分子是总人数，分母是教室数。
我们要的不是减少分子，而是增加分母！

15441 · 发表于 2019-8-7 18:43:33

另外，每年毕业的师范生找不到工作，而这边又存在大班额问题！
这完全可以通过增加教室，增加老师，既帮他们解决了就业问题，又能解决小班制问题，何乐而不为？

15441 · 发表于 2019-8-7 18:47:28

15441 · 发表于 2019-8-7 18:51:32

政府要是没办法建大量的初中小学，没办法真正解决小班制问题，那么，其他一切任何做法，都是虚的，不过是变相折腾学生，顺带折腾一线教师罢了！
而没法建大量的初中小学，就请别标榜自己“重视教育”或者“有所作为”，那其他的做法，民众都不是傻子，都看在眼里，都知道是啥意思的！

15441 · 发表于 2019-8-7 18:58:23

就算不能建大量初中小学，至少给现有的初中小学多建教学楼，建高层教学楼，像大楼盘那种动不动就32层的教学楼也可以！甚至可以考虑一下32层教学楼，20层以上的是学生宿舍，20层以下的是教学区。学生从宿舍跑下教室也不难，可以考虑内建滑梯和电梯！
如果土地够多，就建矮建筑，土地不够多，就建高层建筑！
说不定还可以成为汕尾市一大特色！毕竟其他地方也没听说过什么高层教学楼的！

15441 · 发表于 2019-8-7 19:08:11

这里也来喊一句口号，那就是——
拒绝弄虚作假，还望体恤民情！

刘红 · 发表于 2019-8-10 11:48:27

15441 发表于 2019-8-7 19:08
这里也来喊一句口号，那就是——
拒绝弄虚作假，还望体恤民情！

是。同感

15441 · 发表于 2019-8-12 18:25:02

刘红发表于 2019-8-10 11:48
是。同感

主要是这近几年的失败教训要吸取！
举个例子，为了搞小班制，就不让学生读书了，这对了吗？我们要的是建大量教室来实现微班制！
再举个例子，为了搞嘘头，把一些外地名校长引入，连对方另一边有没有辞职也不能确定，就让对方来搞兼职，这对了吗？
还有许多例子！这里就不一一举例了！

看看结果就好！别一味地为了做戏，弄虚作假，然后把教学质量搞得这么差！

[论汕尾] 汕尾教育要具有前瞻性