本帖最后由 心无挂碍 于 2019-10-13 12:06 编辑
把合理增加学生阅读量和体育锻炼时间,以适当方式纳入考核成绩。这个要求很好,虽然迟来了,但也说明阅读与锻炼已经引起高层的重视,并采取行政手段推行落实。
的确,我们的各级学校,特别是高等学校,要切实加强学风建设,教育引导学生爱国、励志、求真、力行。要提升学业挑战度,强化人才培养方案、教学过程和教学考核等方面的质量要求,科学合理设置学分总量和课程数量,增加学生投入学习的时间,提高自主学习时间比例,引导学生多读书、深思考、善提问、勤实践。积极组织学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等实践活动。
全面提高课程建设质量。立足经济社会发展需求和人才培养目标,优化公共课、专业基础课和专业课比例结构,加强课程体系整体设计,提高课程建设规划性、系统性,避免随意化、碎片化,坚决杜绝因人设课。严格课堂教学管理,严守教学纪律,确保课程教学质量。
我们要推动高水平教材编写使用。健全教材管理体制机制,明确教材工作部门。做好马克思主义理论研究和建设工程重点教材统一使用工作,推动教材体系向教学体系转化。鼓励支持高水平专家学者编写既符合国家需要又体现个人学术专长的高水平教材,充分发挥教材育人功能。
但是,我们更应该想方设法,让阅读与锻炼成为学生的一种习惯,一种生活方式。这个习惯的培养需要家庭、学校、社会三方面的努力,给学生营造一个读书的氛围。让学生爱读书,读好书;爱锻炼,会锻炼。
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