职称与工资挂钩与社会主义分配原则背道而驰

执笔经年 · 发表于 2020-6-25 10:58:56

职称制度不能和工资挂钩。职称是一种学术荣誉和学力地位，和劳动报酬是风马牛不相及，是两码事。这是公然破坏社会主义按劳分配原则，而且是乱套乱来的，居然把学术职称和工资挂钩，全世界只有大陆一家家谱体制。

如果硬是要把职称和工资挂钩，应该是倒过来才符合按劳分配原则。职称越高，承担的责任和工作量越多，否则就降低职称级别。而实际上恰恰相反，高级的有经验老师活越干越少，年轻无经验老师硬着头皮干，资源的严重错配，学生越学越累。

有高级职称的教师说：高级有经验的老师也是从年轻的无经验的拼命干开始的，高级有经验的老师都是年纪比较大的了不是吗？我年纪这么大了还不是教了两个班。带两个班，二级教师也会带，而且可能比高级教师要带得更好，外语说得地道纯正，工资却只是高级的一半。是何肺腑？情何以堪？

所以高级教师不但要发扬传帮带的好传统，而且要有在丰富经验的基础上做出理论创新。毕竟高级职称是高级人才嘛。但现实的高级教师，除了领高工资、少干活之外，一无所能，还严重影响多干活少领工资的其他人，甚至还带来不劳而获的恶劣影响。

目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间（尤其农村义务教育的教师）收入差距过大：高级与初级相差接近一半，而且严重影响退休待遇。

办好学校，要靠90%以上教师。以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。因为教师也是人，也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重，给腐败有机可趁。