汕尾这几年,私立学校越来越多,而且还迎来一些高大上的私立学校。那么,私立学校的存在,到底是利大于弊还是弊大于利,还是利弊各半呢?
2002年,我34岁,应聘到我们当地的一所私立学校任教。那时候我们这所私立学校实行的是大周作息,也就是上两周的课休息三天。因为我们的生源很多来自周边县市,还有来自外地的一些学生,大部分学生都是两周回一次家。因为这样的特殊情况,加大了老师的工作量。每个老师都带两门课,除了正常的教学工作以外,学生的吃喝拉撒也成了我们的主要工作。
私立学校,总是以利益为第一,况且办学人也不怎么懂得教育,好多事情舍不得花钱,这样无形当中把大量的繁琐的工作都压倒了一线老师的身上。招生工作都要给老师分摊任务,完不成任务要扣工资;学生流失了,也要扣工资;学生做了错事、坏事,也要拿老师是问,学生违反了纪律,给班级扣了分,这就意味着你的工资也要被扣。总之感觉处处克扣。这还不算,老师们工作压力极大,学校给定的教学目标又高,学生成绩达不到,工资就被扣的更多了。现在回头想想那时候披星戴月,两个礼拜了才休息,简直就是对生命的透支,还好当年自己年轻也算是熬过来了。
再来说说学生吧!大家都知道私立学校要想生存,除了教学质量要突出,招生也是重中之重。为了招到生源,学校给老师们分配任务,每年假期老师们没有休息日,分期分批到到周边的县市甚至外地,有时去农村、有时去城市,费尽口舌做家长、做学生的工作。有时候真的觉得自己说得天花乱坠,言不由衷,连自己都觉得有点可笑。但是有什么办法呢?为了能招到生源,我们也是使劲浑身解数,连哄带骗,只有学生来了,那才是王道,其他的都是浮云。
学生来了,老师们尽心尽力关爱他们的学习,关心他们的生活。但事实是,由于孩子们和父母亲分开,两个礼拜才能见到父母亲一次,孩子长期寄宿在我们学校,又不允许出校门,说句实话,孩子们连新鲜的水果都吃不到,虽然有生活老师,但孩子们个人卫生也是不尽人意。很多家长反映,孩子上了私立学校以后,性格发生了很大的变化。回家后郁郁寡欢,不爱说话,家长问这问那,孩子显得很不耐烦。更为重要的是有些孩子虽然整天在学校里面学习,但是学习成绩并没有实质性的提高,反而退步了。
私立学校,还有弊端就是教师队伍建设不如意,公立学校的老师,除了正常的教研活动外,教育局安排的出外学习也比较多。私立学校呢,想要出去学习,得花钱呀,再说老师们也是一个萝卜一个坑,你走了,你的课谁给你上?你的学生谁给你管?谁来为你的学习买单?
私立学校,尤其是寄宿制的私立学校,我个人认为弊端还是比较大的。尤其是小学生,孩子正是性格、心理、身体各方面发展的最佳时期,他们需要父母的关爱和培养。孩子需要父母的陪伴,父母也需要见证和参与孩子的成长,不是万不得已,还是让孩子呆在自己身边吧!
以上只是我个人针对我们当地民办私立学校谈的一些想法。当然,现在很多大城市私立学校、贵族学校条件也比较优越,无论是教师待遇,还剩还是学生的学习管理,都比较科学先进,那就另当别论了。
|