向“省教育强县”目标迈进—— 陆河发展教育事业侧记

陆河资信

　　陆河县坚持“科教兴县”战略，不断优化投入，加强学校管理，狠抓教育教学质量，办学水平和教育质量得到不断的提高。
　　近日，记者采访了该县教育局局长叶胜杯，请他谈谈经验和做法。
　　加大投入 完善办学条件
　　近两年，该县以教育创强为契机，投入资金6000万元，新建、改造了30多幢教学楼；投入资金3000万元，装备多媒体电教平台848套、新配置电脑1500台、购置图书100万册、购置体育器材一大批；投入600多万元铺设了螺溪中学等10所学校的塑胶跑道。使全县义务教育阶段的教育设施有了质的提高，尤其是教育信息化水平得到提升。
　　加强师资队伍建设
　　该县从师德师风建设入手，致力于创建一支高素质的教师队伍。
　　首先，该县高度重视师德师风建设，通过制定和实施《师德师风建设实施方案》《师德标兵评选办法》等，建立师德师风考核、评价和监督的长效机制，举办了各种各样、丰富多彩的师德师风教育主题活动，促使全县教师队伍的政治素质、职业道德水平和依法从教水平不断提升。
　　其次，该县积极实施“强师”“名师”战略，精心组织各种形式、各级各类的师资培训活动，认真组织高中和初中专任教师专业知识考试；采取“走出去、请进来”的方式，选派了一大批教师到发达地区取经或跟班学习，聘请了部分省、市教育专家、学者来该县作专题辅导报告，促使全县教师队伍的专业水平、教学能力不断提高。同时完善《名师培养评选机制》等制度，建立奖惩机制，县政府每年给予县级“名师”10000元的奖励；教育基金会专门设立了教学质量奖，对工作业绩突出的教师给予一定的物质奖励。
　　再次，该县建立了教师补充机制，通过设岗考试的形式择优录取了一批全日制本、专科师范类毕业生，充实了中小学教师队伍，尤其是加强了边远山区和薄弱学校的师资力量。
　　最后，该县教育着力于提高教师待遇。及时、足额发放山区教师岗位津帖；积极协调相关部门，理顺、解决了677名教师已评职称未套工资的问题；大力实施教师保障房建设，已建成教师保障房236套，正在建设中的保障房100套。从而稳定了队伍，调动了教师的积极性。
　　突出德育中心位置
　　该县积极探索德育工作的新途径、新方法、新思路，认真贯彻落实《中小学生守则》等行为规范。切实抓好学生的理想信念教育、民族精神教育、法纪教育、文明习惯等养成教育、社会主义荣辱观教育。积极组织开展“中国梦，我的梦”“与法同行”等多项主题活动；积极组织开展文艺汇演、体育比赛等丰宣多彩的文体活动，提高了学生的综合素质，营造了浓厚的校园文化氛围。几年来，在校学生违法犯罪率为零。
　　狠抓教育质量
　　该县教育围绕“抓管理，求质量；抓质量，促发展”的工作思路，坚决执行国家、省中小学办学规范，落实教育教学管理规定，推进精细化管理，严格执行课程计划，积极运用新理论、新方法、新手段组织课堂教学；积极实施“人人上公开课，科科上公开课，周周上公开课”制度；积极探索具有本地特色的课堂教学模式，有组织、有计划、有目的地进行教学研究；组织举办了各种各样的校本教研、联校教研、校际教研、课题教研活动，积极开展镇际教学交流、名师教学示范课以及送教下乡等活动。切实加强义务教育阶段教学成绩的检测、监测、评估。一系列的措施使全县义务教育阶段教学质量稳步提升，小学生、初中生入学率、巩固率和合格率基本达到相关指标要求；历年来中考各科平均分、优良率、及格率居全市前列；师生在参加各级各类竞赛中成绩优异。
　　目前，陆河教育正朝着实现“广东省教育强县”和“县域义务教育发展基本平衡县”的目标迈进。（来源：汕尾日报　　记者 沈洛羊）

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创强，创强；在很多农村小学师资严重不足，一个小学包校长在内才几个编制，这样的创强有何意义；能从根本上改变农村小学的教育落后局面吗？

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