独立思考能力与读大学有必然联系?这就像读了大学的人就一定会过得很好一样都是伪命题,独立思考能力与上学有关系,但不是必然的。 首先,汕尾现在很多地方还是应试教育,分数为王。就从我个人来说,出生于一个陆河偏远山区,从小学都高中就只知道好好学习,考试升学,一直到大学才接触到一些原来没有的东西,增强课本之外的阅读,出去旅行接触形形色色的人,了解不同地域的风情文化……一点点学习,提高认知,才开始对于一些事情开始有自己想法与判断,但我现在也不敢说自己有独立思考的能力,因为有想法不代表是对的,因为自己很多方面还是弱的。
其次,要看是什么年龄段的大学生,要是你说的是上过大学的人,那像我们这样才毕业或者还在上大学的人,所学习的知识,接触的人都还少之又少,生活阅历还少,三观还没有完整形成,我们独立思考的结果在“大人”眼里就是胡思乱想。还有大学只是人生一个成长阶段,也不是所有人的大学都是在提升自己,不排除一些混日子的学生,所以对于一些人而言上完大学也没用,不用说独立思考能力,可能连自我生活能力都不具备的有很多,这得因人而论。
第三,对于独立思考的解释,要是只是指对于一些事情的认知能力,大学生比没上过大学的人强是大概率事件。但独立思考能力不只是会想,还得想得合理能有说服力,想完之后有判断力与决策力,这是一种综合素质,除了大学教育还要加之社会实践。
不知道什么时候开始大学生似乎变成了一个贬义词,“还大学生呢,这都不会……”,看到过这样的言论,只想说上过大学不代表就是万能,现在的大学含金量没那么高,但至少能证明大学生在上大学之前的能力比没上大学的人强(大概率事件,不代表全部,不要用个例来杠),所以别给大学生贴标签。
建议汕尾教育应该从应试教育中解脱出来,逐渐转入以培养学生道德、能力、身体为主的素质教育上来,全面提升学生的素养,让汕尾的学生逐渐养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,让他们尽早适应社会的需要,尽早投入在社会活动中。
|