现在我们的教育理念，就是让学生：学会学习、学会做人、学会做事、学会与人相处。但是，汕尾的教育，还是仅仅满足于应试教育，政府评价教育的优劣，以高考成绩为主要标准，教育局评价校长的优劣，也是以升学的分数为主要标准。自然而然，学校对教师的评价，也是你和这个教师是否会应试教育为主要标准。
我们的学生，初中毕业了，还学不会学习，高考了，还是学不会学习，没有老师的讲授，没有老师的辅导，学生根本就不知道怎么样学习，到大学后，放羊式的管理更让不少学生只会玩，只会享受，而不懂得如何学习。挂科很多，无法毕业的也很多。如果我们对照著名数学家华罗庚的成长之路，我们的教育有何面目在继续存在呢？
华罗庚，初中学历，身体残疾，23岁自学成清华教授。华罗庚小时候并不是我们想象中的天才，相反，他说话含糊不清，行动又笨手笨脚，还不爱说话，因此，同学们给他起了个绰号“罗呆子”。华罗庚刚开始上学时，并不好好学习，喜欢把作业乱改一通，有好几门科目都不及格。
俗话说“是金子总会发光”。在初二那年，华罗庚遇见了改变他一生的人——他的初中数学老师王维克。华罗庚上初二时，王维克看他本子上涂涂改改，很生气。不过，等他仔细一看才知道，这位学生做题总是独出心裁，他的每一道题都写了几种不同的解题方法，这一下子就引起了王维克的兴趣。有一次王维克在课堂上提出一个有趣的问题：今有物不知其几，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？过了好半天，竟没有一个学生举手回答。此时，华罗庚正在紧张地计算着，过了一会儿，他终于站起来，大声说：是 23 ！
王维克非常高兴，他告诉大家，这是我国古代算学经典之作的《孙子算经》里的一道名题，西方数家尊称它为“孙子定理”。在楚汉之争中，汉王刘邦的大将韩信，就是用这个方法点兵的。王维克在课堂上还狠狠地夸了华罗庚一把，说他前途无量，鼓励他好好学习。从此，同学们对华罗庚刮目相看，华罗庚也更加勤奋学习。
过了两年，华罗庚初中毕业，进入了上海中华职业学校就读。虽然这所学校的学费已经很低，然而华罗庚还是因为没钱交学费退学了。此后，华罗庚边开始了他的自学生涯。他从王维克老师那里借来一些数学书籍，在杂货铺忙里偷闲，抓紧一切可用的时间来钻研数学。就这样，他用 5 年时间自学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1929 年，19岁的华罗庚染上了极其可怕的伤寒病，这场长达半年之久的病造成了他左腿终身残疾，走路时，要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。而对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。
他慢慢开始在杂志上投稿。后来，他有机会在上海《科学》杂志上发表文章。就在1930 年的某一天，清华大学数学系主任熊庆来，在办公室看《科学》杂志的时候，发现一篇名为《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》的文章。
熊庆来问：他是在哪个大学教书的？大家面面相觑。最后还是一位江苏籍的教员想了好一会儿，才慢吞吞地说：我弟弟有个同乡叫华罗庚，他哪里教过什么大学啊！他只念过初中，听说是在金坛中学当事务员。熊庆来当即做出决定，要将21 岁的华罗庚请到清华大学来。并且打破常规，让华罗庚在清华大学图书馆当馆员。
在清华大学，仅仅2年的时间，华罗庚就以惊人的毅力自学了英、法、德文、日文，他每天凌晨就在图书馆一直待到深夜，正是这样的孜孜不倦，让他在2年的时间里在国外杂志上发表了3篇论文。23岁，清华大学就破天荒地让华罗庚成为了助教，再两年，他就正式成为清华大学的教员。从初中学历到25岁成为清华大学老师。
后来，华罗庚到美国讲学，美国普林斯顿高等研究院破格将他聘任为研究员。在这里，华罗庚与物理学家爱因斯坦、计算机之父冯·诺依曼等世界顶尖科学家成为了同事。1950年，华罗庚回国之后任中国科学院数学研究所所长，他就打算在数学研究所成立一个专门研究电子计算机的科研组。
华罗庚一生致力于中国的数学事业，留下了《堆垒素数论》《从单位圆谈起》等十部巨著，150多篇学术论文。他开创中国数学学派，并带领达到世界一流水平。他还培养出很多优秀的数学家，如王元、陈景润、万哲先、陆启铿和龚升等。所以华罗庚被称为中国“现代数学之父”。美国著名数学史家贝特曼这样评价他：华罗庚是中国的爱因斯坦，足够成为全世界所有著名科学院的院士。
著名的科学家钱学森曾经有一个问题，他说：“这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能够跟民国时期培养的大师相比。”为什么在条件那么差的时候，中国反而出现了一批大师呢？当前我们的教育，尤其是我们汕尾的教育，不应该反思吗？
| 
发表于 2019-11-22 19:57:09
粤公网安备 44150202000108号 粤ICP备13036240号
广东米的科技有限公司 版权所有 Powered by Discuz! X3.4 常年法律顾问：广东商盾律师事务所 罗如洪 律师 
