汕尾各级学校要为学生构建4H课程

劳工时评

教育领域，一场广泛而深刻的变革也正在起势。构建面向未来的新型学校因时而生，呼应着教育的大变革和培养时代新人的需求。我们汕尾各级学校，要为学生构建4H课程。

第一，头脑（Head），关注学生的思考能力、批判思维、学习能力、分析解决问题的能力。

第二，特别关注学生的心灵（Heart），德智体美劳全面发展，心灵就是他的德。他们怎么关爱别人，洞察分享，合作包容和对一些冲突的处理。当下的校园里面出现一些学生之间的矛盾，国际上也存在校园欺凌的问题，这些问题都是在成长过程中、同伴之间所发生的冲突，如何处理冲突也是非常重要的能力。

第三，双手（Hand），即劳动教育和实践探究。重视他的劳动能力，特别是重视给予能力。

第四，学生要健康（Health），包括了他的身体和他的健康生活方式。网络开放了，很多孩子们的生活方式不太健康，玩游戏、整天拿着手机，要引导他们健康的生活方式，包括做人和生存的能力。

我们还要教会学生人文方法，包括问卷调查、数据分析、田野调查，让学生走向生活、走向社会，让他们有社会的责任感、家国情怀、国际视野。课程中我们通过各种形式的教育方式，引导学生研读经典，从经典当中吸取能量，坚守优秀传统文化的基础上，再放眼世界。

除此之外，重视每个学生个性的发展，提供大量丰富的学生社团课程，在这个学校里面每个学生都能找到自己兴趣方向，个性的发展都能得到很好的支撑。

陆海奔潮