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[海丰] 梅陇镇小教系统开展首届微课制作比赛活动

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发表于 2021-12-1 09:22:31 手机用户 | 显示全部楼层 |阅读模式
         “教师展风采·微课促成长”梅陇镇小教系统成功开展首届微课制作比赛活动。11月30日上午,海丰县梅陇镇中心小学举行小教系统2021年秋季微课制作评比活动决赛。全镇共有20位教师进入决赛,经过评委严格的审核,最终评出本次微课制作评比活动决赛一等奖骆小勤(中心小学)、陈冬娜(梅陇小学)等2名,二等奖周宜人(中心小学)等5名,三等奖黄雅思(梅岭小学)等6名,优秀奖叶慕婉(梅兴小学)等7名,并举行了颁奖仪式。比赛获得完满成功。

        本次活动充分展示了梅陇镇教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。进一步加强教师的教学基本功,帮助教师迅速转变教育教学行为,促进信息技术与学科教学的深度融合,探索微课制作与应用,改进教学方式,提高教育教学质量,不断提升教师业务素质及教学水平。构建信息技术指导下的高效课堂,用“微课”提升自己、改变教学、服务学生。

        据了解,该小学成立了以校长吴小义为组长,蔡宇宁、吕少林、杨其校、林峥荣为副组长的领导小组,下设评委组。制定《梅陇镇小教系统 2021 年秋季微课制作评比活动方案》,为教师搭建了一个展示风采、超越自我的平台。

         此次活动分为宣传、各校初赛选拔和全镇决赛三个阶段。第 3—7 周为宣传阶段:各校利用教研会议、教师会议等,向广大教师宣传学习、明确主题、明确方案、鼓励教师积极参与微课制作。第 8—12 周为各校初赛选拔阶段:各学校开展教师微课制作评比活动初赛,并择优推荐参加全镇决赛。第 13—14 周为全镇决赛阶段:第 13 周为参赛选手提交作品时间,提交的作品包含《微课教学设计》、微课视频和《学生自主学习任务单》。第 14 周现场评审。参赛选手现场播放微课视频和解读视频使用等。评委现场进行评分,并根据分数评出名次。此次决赛由中心小学教导主任刘文浩主持,他宣读了本次比赛的流程和规则。

        比赛中,每一位老师都信心满满,把自己精心准备的微课展示出来,呈现了不同的教学风格,体现了微课的特点,突出微课在教学实践中的作用。每位听课教师通过参与该活动都有所收获,有所感悟,有所借鉴。发挥了同行之间相互交流、学习的作用。

        评委组成员、教导副主任陈锦洲为微课点评。
        一、展示微课作品的几个亮点:1.大部分的微课作品体现了信息技术的融合与应用。2.大部分微课作品能结合微课“短、小、精、悍”的特点,围绕一个知识点或教学中的重点、难点问题进行设计,针对性强。3.大部分微课作品结构完整,既体现了微课的独立性又体现了微课的完整性。4.大部分微课作品实用性强,体现在各位老师录制的微课作品视频画面清晰、语言流畅、生动形象、启发引导性强,能达成教学目标,能有效解决需要解决的问题。

        二、关于微课制作的几点看法:1.在录制微课时,选题很关键,容易的知识点不要选、太泛的知识点不要选,选题要有针对性,要精准。2.在录制微课时要进入角色,语言要有感染力、吸引力,要做到心中有学生,要体现出微课的易学性和趣味性。3.在微课的录制过程中,要融入自主学习单的内容,引导学生在看视频的过程中有思考的过程和训练的过程,达到师生无形的互动。4.在录制微课时,选择一个安静的环境进行录制很重要,微课视频中没有杂音容易使学生精神集中。

         期间,校长吴小义全程参与听课,并作了讲话:微课作为一种新型的课堂表现形式,它的应用可以实现教学模式和学习方式的转变,对教学教研起着巨大的作用,教师们应该积极参与微课培训和制作,并能在课堂实践中应用微课,希望大家在接下来的日子里积极学习、大胆尝试、努力探索,推进课改,扎实推进信息技术与教育的深度融合,促进优质资源共建共享,让微课制作在专业成长和课堂教学中发挥积极作用。



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