教师招聘再遇“冷”，杞人忧天话汕尾

南海风963

教师招聘再遇“冷”，杞人忧天话汕尾

    周末，闲来没事，与三五朋友沏茶聊天，海阔天空，不知不觉说到了湖南省娄底市招聘教师的一则新闻。

    近日，湖南省娄底市新化县官网公示了一份《新化县教育系统2018年面向社会公开招聘中小学教师面试人选名单》，名单显示，进入面试环节的应聘者成绩参差不齐，其中一名“高中数学教师”应聘者笔试成绩仅有9分，却进入面试环节。新化县教育局办公室的工作人员接受采访称，应聘者进入面试没有分数门槛，而是按照规定比例划定面试名单。因为报考人数不足，导致笔试淘汰率较低，甚至是零淘汰。由此，我们谈到汕尾，我市教师招聘热度还是比较高的，目前不至于出现这种情况，但研究生学历的教师招聘形势也并不乐观。近年来，我市各级党委政府以及人事、编制、财政部门对教育高度重视，给足编制，大力支持教师队伍建设；教育部门专项制定人才引进措施，特别是对引进的高学历人才给以安家费等资金奖补，据说实际效果并不明显。外地户籍，研究生学历的教师签约到我市任教的不多；本地户籍，研究生学历的老师回汕尾任教的就更少了。

    教师和公务员在人们的认知中都是“铁饭碗”，然而，在现实之中，人们对待两个“铁饭碗”的态度却渐渐有了天壤之别。在2018年国家公务员考试中，共计1564153人完成报名，通过审核人数为1383857人。其中，中国计划生育协会国际合作部联络处主任科员及以下最终成为本次国考竞争最激烈的职位，报名并通过审核的人数2666人，竞争比为2666:1，2017年国考竞争最激烈的职位甚至高达9837：1，可见人们对公务员职位的热衷。与此相比，曾经令人羡慕的教师职业就“冷”多了。再想想八、九十年代，很多有能力有水平的高中毕业生争相报考师范院校，现在的高材生对师范院校却嗤之以鼻，难道不值得三思吗？

    走在街头，当人们听说你是老师的时候，一般都会说：现在当老师好了，又有假期，工资又高！有时候听起来确实有羡慕的意思，可有时候听起来更像是安慰。关于假期，先别说假期是为教师放的还是为学生放的，有人算了一笔时间账。每年寒暑假，除了考试、阅卷等工作外，教师大约有65天不用上班，除去各个行业都能享受的18个双休日，再减去春节的7天法定假期，还剩40天；其他职业有5到15天的年假，就除去10天，还剩下30天。教师一般每天早上7:30上班，比其他职业早一个小时，按每年上班240天计算，全年就要多上班240小时，240小时÷8小时=30天。这样一算，老师的工作时间其实也不比其他单位的工作时间少，只不过假期集中了而已。再说工资待遇。我关注了一则新闻，据中国政府网报道，2018年5月23日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，会议确定的内容之一是“逐步全面实现义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，规范教师编制管理。落实乡村教师生活补助政策，加强艰苦边远贫困地区乡村教师培训。”语言简练，表意清楚。

    任何一种职业，都渴望得到社会的认同，得到人们的尊重，教师也不例外。但一个职业在政治上没奔头，在经济上没盼头，它还能吸引更多的人，特别是有才能的人从事这个职业吗？除非他对这个职业特别的热爱。教师招聘遇“冷”，是有其原因的。

    在社会人的心中，教师不仅仅是一个简单的社会角色。教师除了“传道、授业、解惑”外，还被赋予了提高民族素质的使命，因为，教师教育的对象是人，且大多数是未成年人。这样，无形中，在道德层面上，把教师的思想境界拔高了。社会上的人可以犯错，但老师不可以犯错，犯了，就是大错，谁让你是老师呢，为人师表，就应该做出一个表率来。一位教育界人士曾感慨说：“如今，社会对教师有着太高的师德要求，把教师放在教书育人楷模的道德制高点上，而不是一个职业的位置。”社会上还有一种现象，教师既然为人师表，人类灵魂的工程师，就应该不重名，不重利，两袖清风，一心为教。听似有理，但教师也有养家糊口的生存需要，有追求体面生活的权利。

    有一位记者调查教师的工作状况，结论之一是：教师的有限责任正在演变成一种无限责任。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应该做什么，法律有明文规定。《教师法》第七条：“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术中充分发表意见；指导学生的学习和发展，评价学生的品行和学业成绩……”但是，教师工作的性质决定了教师要扮演多重角色：知识传授者，思想教育者，生活管理者，父母代理人，心理疏导者等等。当家长把小孩送到学校，从学生入学起，教师就要承担起学生的成长、教育、思想、安全等等责任。应该说，绝大多数教师承担起了教育者的神圣职责，并兢兢业业地工作着，但是，在教育的过程中，面对有着很强自尊而又个性鲜明的学生，如何教育不是一、两句话能够说得清楚的。尤其对不守纪律，调皮捣蛋的学生，不处理是教师的失责，处理不得当的话，后果难以预料，往往无力面对社会的谴责、学校的压力，甚至是学生家长的责骂。

    教师招聘遇“冷”，还在于教师职业未来的可预见性，二十多岁、三十多岁、四十、五十，直至退休，很多人都一直在三尺讲台上“奉献和奋斗”一辈子，仅有的是技术职称的评聘，再没有职业的其他晋升空间（或者说有也很狭窄）。教师的经济地位是其社会地位的基础和直接表现，是决定教师职业是否有吸引力，能否吸引到高素质人才的一个关键性因素。虽然教师的经济地位已有了较大的提高，但仍有不尽人意之处，这也是年轻人不愿意从事教师这个职业的重要的原因。

    教师招聘遇“冷”，虽然只是在个别地方出现，但似有蔓延的趋势，如何吸引高素质的人才和留住人才减少外流，汕尾需未雨绸缪，及早谋划。在外需要大力营造尊师重教的良好社会氛围，让汕尾教师有尊严的工作；在内更要着力营造和谐的教育生态，激浊扬清，激发内生动力，让要干事、能干事、干成事者得到应有的尊重，让有为者有位，有位者更有为，形成干事创业的良好氛围，奋力推进汕尾教育事业的发展。

涮肥牛

南海风963

绿水本无忧，因风皱面；
青山原不老，为雪白头。

我爱罗

2017年4月6日上午，教育部召开新闻发布会，介绍《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》有关情况。教育部基础教育司司长吕玉刚在发布会上介绍，《攻坚计划》的总目标是到2020年，全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。
计划还有哪些具体内容？
1个总目标 5个具体目标


主要目标
一个总目标是：
到2020年，全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。
五个具体目标包括：
■一是全国、各省（区、市）毛入学率均达到90%以上，中西部贫困地区毛入学率显著提升；
■二是普通高中与中等职业教育结构更加合理，招生规模大体相当；
■三是学校办学条件明显改善，满足教育教学基本需要；
■四是经费投入机制更加健全，生均拨款制度全面建立；
■五是教育质量明显提升，办学特色更加鲜明，吸引力进一步增强。


这里划重点，要考试！第二点，普高生:中专生比例要大致相当，即是5:5



如果要节省下建学校的成本，可以考虑每所公立普高学校必须增设中专部，但那也必须要招聘一批中职老师。
所以供不应求啊！

我爱罗

2017年4月6日上午，教育部召开新闻发布会，介绍《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》有关情况。教育部基础教育司司长吕玉刚在发布会上介绍，《攻坚计划》的总目标是到2020年，全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。高中教育不仅仅是普高教育，还包括中职教育和职高教育！


计划还有哪些具体内容？
1个总目标 5个具体目标


主要目标
一个总目标是：
到2020年，全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。
五个具体目标包括：
■一是全国、各省（区、市）毛入学率均达到90%以上，中西部贫困地区毛入学率显著提升；
■二是普通高中与中等职业教育结构更加合理，招生规模大体相当；
■三是学校办学条件明显改善，满足教育教学基本需要；
■四是经费投入机制更加健全，生均拨款制度全面建立；
■五是教育质量明显提升，办学特色更加鲜明，吸引力进一步增强。


这里划重点，要考试！第二点，普高生:中专生比例要大致相当，即是5:5

arun

教师的经济地位是其社会地位的基础和直接表现，是决定教师职业是否有吸引力，能否吸引到高素质人才的一个关键性因素。

劳工时评

说得很好，实际上，教师这个职业吧，几乎没有多少教师当做职业，只是当做养生糊口的工具。

春笋

教师一头挑起家庭的希望，一头跳着国家的未来