汕尾教育的最大“功绩”

劳工时评 · 发表于 2019-3-16 19:53:54

      总的来讲，汕尾教育都是应试教育。应试教育的后果是扁平化，一方面把学习潜力不算太强的人的考试能力极大提升，但另一方面，把一些学习潜力非常优异的人的能力下压。

      为什么下压了？就是因为要日复一日、年复一年的复习，过程枯燥、乏味，毁伤了他们的想象力，令他们厌学。这个扁平化的结果糟透了。

      这个世界的生产力取决于一小撮的顶级科学家。人类当中，十万分之一、百万分之一的人是科学家，他们创造这些东西，像手机，像高铁等等。

   十年之后的世界不知道是什么样子，但因为我们汕尾教育扁平化，不但不能培养顶级科技人才，也不利于培养德智体美全面发展的建设者和接班人。

   爱因斯坦说，他曾经为了应付一个考试，复习了一个月，之后三个月都没缓过来。而我们没完没了地复习，复习了12年。最后一年完全是复习。这样一种经历导致了汕尾学生的想象力不行，日后取得重大成果太难了。

      那潜力低的学生学习成绩“上提”有没有好处？没有。一个很称职的推销员，一个很优秀的厨师，或者是搞内装修的好手，如果原本他们不怎么喜欢学几何，能学到60分，不需要他们把几何提到85分。

   另一方面，一定要他们跟着数学潜力高的学生，拼命干，导致他们失去了一个愉快幸福的少年时代，这太无聊了，这是陪绑。但现在的家长和教师，都不会去思考这样的问题，更不会对现在的应试教育提出质疑，反而变本加厉地强调记记记、背背背、考考考、分分分。党政领导也是把应试教育作为主抓政绩。