教育信息化来临，汕尾教师，你们准备好了吗？

劳工时评

       当今世界科技日新月异，已经是一个网络无处不在的时代，教育信息化势在必行。毋庸置疑，信息技术在推动汕尾教育现代化的同时，实现了教师教育观念和手段的变革，更为教师专业发展提供了广阔的舞台。我们不禁要问，教育信息化，汕尾教师，你们准备好了吗？

       首先，要转变教育观念。现代信息技术进入教学后，它改变了教育的组织形式和方法，使获取信息的渠道多元化，学生的学习不再仅仅依赖于课本的知识和教师的课堂讲解。网络让学生能够独立自主地获取来自课本、教师以外的大量信息。教师作为教学系统的一个重要组成部分，离开了“讲”的阵地，走下了神圣的讲坛，改变了包揽一切的课堂主宰身份，取而代之的则是教学资源的提供者、研究探索的引导者。

        在这一环境下，教师不再以黑板和粉笔为武器进行“一讲到底”式的教学，而是根据网络教学的需要，利用计算机、投影机、大屏幕和电视机等多媒体教学资源，引导学生展开研究性、探索性的学习。

       其次，要转变教师的角色。教师要全面负责课程教学的活动设计，如：学习新内容并引导学生准确的运用所学知识；了解学生学习程度的不同；对学生完成任务的好坏恰当的评估与调控；教师要成为一个完美的学习活动组织者，知道怎么做，做什么，做的怎么样；学习活动中需要教师的启发、引导和适当的点拨；教师还可以是学生学习的合作者，与学生一起平等地交流，共同完成任务，作为参与者与学生共享学习成功与快乐、挫折与痛苦。

       信息技术作为一种科学技术引入教育领域，不仅引起了教育理念和方式的变革，而且给传统的教师专业发展赋予了新的使命──教师信息素养必须提升。

      首先，教师要掌握基本知识与技能。教师应掌握的基本知识包括：了解教育技术的基本概念；理解教育技术的一些主要理论基础；掌握教育理论的一些基本内容；了解基本的教育技术研究方法。基本的技能包括：掌握Windows 的一些基本操作方法，能够进行word文档编辑处理；掌握信息检索、加工与利用的方法，如利用Google、baidu等网站进行搜索下载；掌握教学媒体选择与开发的方法；掌握教学系统设计的一般方法，如制作电子教案、采用PowerPoint等制作教学课件。

       其次，教师要具备一定的教学应用与创新的能力。教师能够利用互联网进行查找电子教案、学术论文等资料；能够利用互联网来发表教学论文；能够利用互联网同学生进行交流与联系；能申请教育博客进行思想交流；能够利用信息技术进行教育教学管理、学生管理，能够利用加密技术对学生的成绩、学生的评价、考核进行档案管理。

      信息技术作为一种先进的科学技术，必然要对中小学教师专业发展提出新的要求：教师要把信息技术熟练地运用于课堂教学之中；要把信息技术更加有效地与教学研究结合起来；还要凭借信息技术进行交流与合作。

       教育信息化时代正在向我们姗姗而来，张开双臂去迎接吧！教育信息化正在悄然走进我们的课堂，汕尾教师，你们准备好了吗？

微言洗心

汕尾教师要有紧迫感

缘来缘去

做老师不容易。

劳工时评

缘来缘去 发表于 2019-6-26 11:38
做老师不容易。

同感。