绩效工资是来干什么的呢

劳工时评

                       
绩效工资是事业单位工作人员收入的重要组成部分，是理顺事业单位收入分配秩序的一项重要措施，对建立事业单位公平效益的长效机制、提高事业单位公益服务水平、促进公益事业发展具有十分重要的意义。但是，理想是丰满的，现实却是骨感的。

最近，城区某个学校，绩效工资随意改动，九月份一个标准，十月份又是另一个标准。按理，依法，改动教师绩效工资标准，必须要经过教代会讨论通过才具有合法性的，但是，学校当局连打个招呼也没有，想改就改。于是教师怒火中烧，纷纷责问该校的做法。

按照城区每人平均月绩效1040元的标准发放绩效工资，但是，该校大部分教师都达不到这个数字。满课时，初中教师只拿到 780 元绩效工资。高中教师每周十二节正课，两个早读课，只有800多元。令人诡秘的是，每个人这个月的绩效比上个月少了100元。有教师问：大家越来越忙，绩效工资为何越来越低。也有教师问： 我们的绩效工资到底去哪儿了啊？有教师问：我朝九晚五地拼命上班，绩效工资才680元！有教师问：暑假强行挪用我们一两个月的绩效，纳入加班补贴，然而平时工作的绩效更加缩水，这是为什么呢？

绩效工资的初衷是鼓励多劳多得，现在光干活不给钱，绩效还有意义？任意修改绩效工资标准，如果比原来增加的话，可以看出是为教师谋福利，现在恰恰相反，说明了什么呢？不但没有为教师的利益着想，还在想法子从教师口袋里往外掏。这样的绩效工资，起不到激励人心的作用，反而是在打击教师工作积极性。

企业实行绩效工资，为的是激发员工潜能，提高业务能力，最终实现整体效益的脉冲式上涨。若是绩效奖金另算，是基本工资的附加，拼尽全力应该是每位员工的工作状态。否则，效果可能大打折扣。

而学校实行绩效考核，广大教师认为：绩效工资和“割肉”无异，真希望及时止损。

教师绩效工资严重不合理，职称评定更是既得利益集团和专家敛财工具，没关系、没后台的永远是初级职称。而校长和领导家属的职称很快就上去了。这不只是汕尾的问题，这是全省，乃至全国的问题。

教师工作本来压力大，学校本来要千方百计提高教师福利，舒缓教师压力才是正理。但一些学校恰恰相反。

最近，个别地方有个别老师以结束生命为代价来抗争，但过后，除了让亲人痛不欲生、令老师惋惜之外，不可能改变什么，也不能改变什么！自杀事件在网络喧嚣几天之后，终归复于平静。太阳每天照常升起，你的工作第二天就会有人接替，校园仍然岁月静好，职称评聘依然如故，绩效工资一线老师仍然拿得最少，各项检查越来越多，领导们讲话依然如昨：既然选择了当老师，就应该无私奉献，耐住寂寞！

在汕尾，99%的老师，都是在拼尽全力努力工作的，每一个教师都是有良心的，更是有炽热的敬业之心，但是，最终只拥有一个平凡的人生。所以，即使在人为的坐班制、打卡束缚下、即使在平凡的生活和繁杂的教学工作中，即使在巡视的监管下，教师要学会管理好自己，尽情释放压力，学会获得快乐、平静和幸福的能力，才是老师最重要的事情！所以，为人师，不必废寝忘食，呕心沥血！为职称，为绩效，为考分，更不必春蚕至死，蜡炬成灰！你只是一个普通的人，想要高尚也轮不到你，想要以血荐轩辕也没有机会给你。

15441

其实不难理解，据我所知，这是因为大部分学校都把教学和行政混在一起了，所以肯定一线老师绩效工资缩水。
因为一线教师的工作除了教学，都是教学，而教学才是学校的主业！
但行政工作却很复杂很多，有各种各样的事情要做，而且，按工作量来算的话，会更忙，同时，没有行政部门给教师们处理各种事情，学校也撑不起来，也会倒闭。

因此，教学是主业，行政却是关键，两者都非常重要！


那怎么办？手心手背都是肉！怎么割舍？

其实，最简单的方法就是，不必割舍，只要把教学工作所得的绩效工资跟行政工作所得的绩效工资分开即可！

如何分开？


教学工作继续按照城区每人平均月绩效1040元的标准进行发放，而行政工作则也按照每人月绩效1040元的标准进行发放。
如果一个人只有教学工作，就只领教学工作的绩效，只有行政工作，就只领行政工作的绩效。
如果一个人身兼二职，就两个绩效都领。
如此一来，大概就没这么多怨言了吧。

当然，如果别人有更好的意见，也可以提。

劳工时评

15441 发表于 2019-12-7 18:16
其实不难理解，据我所知，这是因为大部分学校都把教学和行政混在一起了，所以肯定一线老师绩效工资缩水。
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很好的意见。给力

淡然223

15441 发表于 2019-12-7 18:16
其实不难理解，据我所知，这是因为大部分学校都把教学和行政混在一起了，所以肯定一线老师绩效工资缩水。
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专人干专活 是挺好的 然鹅资本家就是想一人多用 工资不加还会扣