因为新冠肺炎的肆虐,学校不能开学,只好进行“线上教育”。但是,汕尾有部分学生非常不自觉,以为老师管不着他们,不来上网课,或者半途掉线,或者不交作业,或者不认真学习。在这里,如果用鲁迅的“哀其不幸,怒其不争”的口气来批评,也许太重。但真的希望我们这些学生,要珍惜现在幸福的日子。
不管怎样,这个时候,更不是最艰难的时候。
1937年,山河破碎,国若飘蓬,数千师生负箧南下,在铁皮屋、防空洞、荒草滩里架起了黑板,放置着书桌,环境何等危险艰难!但就是这所学校走出了2位诺贝尔奖获得者、4位国家最高科学技术奖获得者、8位两弹一星功勋奖章获得者、171位两院院士以及100多位人文大师;
1977年,恢复高考,无数青年学子欣喜若狂。没有书,没人教,甚至于不知道到底考什么,在哪儿考?但追逐梦想的脚步是不可能被砾石和荆棘阻止的,就是这样的环境,诞生了无数之后这个社会各行各业的领军人才;
还有2003年,被非典同样困住了求学脚步的那群年轻人,科技的更新和迭代未曾像今天这样给予他们如是的便利。但同样是那群人依然积极寻找方法,听课、看书、备考,最终迎来了人生的曙光。 殷忧启圣,多难兴邦。从来都是因为国难带给了这个民族最新鲜的血液,领悟与思索。而非懒惰和懈怠。
汕尾学生啊,你现在上课的样子就是中国未来的样子;你在课程讨论区里的市侩、解构、消极将成为你在社会上的精致、盲从,利己;如果如是的国难,都不能激起你静心学习的使命和动力,而让你看到了打游戏,刷网剧的好机会的话。当下一次灾难来临的时候,这个民族该如何从历史的车轮下幸免?
你需要避免成为的:除了钱理群先生所说的“世故老到,善于表演,懂得配合的精致利己主义者”之外,还有蜕变成:不是进取的懒蛋,自夸自大的蠢蛋,自甘堕落的傻蛋。二者都是这个民族的混蛋和蛀虫。希望这些不自觉读书的同学,尽早觉醒,培养自律的习惯。
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